Πώς να φτιάξετε μια κριτική επιτροπή ταλέντου-5 βήματα

2024 Συγγραφέας: John Day | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2024-01-30 08:39

Μου ζητήθηκε να φτιάξω τα κουμπιά των κριτών για μια σχολική έκδοση του "Britain's Got Talent". Possibly ενδεχομένως "X Factor". Ούτε παρακολουθώ, οπότε δούλευα με ασαφείς περιγραφές παιδιών σχολείου.

Αυτό κατέληξα.^{_{Δυστυχώς, αυτό το έργο έχει μια θλιβερή κατάληξη.}}

Βήμα 1: Το κύκλωμα

Το πιο σημαντικό μέρος όλου αυτού του πράγματος είναι το κύκλωμα, που δημιουργήθηκε ευγενικά για μένα από τη Λεμονιά.

Το όλο θέμα είναι απλό σε έννοια - οι τρεις κριτές έχουν ο καθένας ένα κουμπί για να πατήσει όταν χορτάσουν από έναν διαγωνιζόμενο. Καθώς πατάτε κάθε κουμπί, με οποιαδήποτε σειρά, ανάβει το φως του κριτή. Όταν ανάψει το τρίτο φως, ακούγεται ένας βομβητής και ο διαγωνιζόμενος αποβάλλεται από τη σκηνή. Οι διακόπτες που απαιτούνται είναι διακόπτες Double Pole Single Throw (DPST) που ασφαλίζουν (παραμένουν ενεργοποιημένοι έως ότου πιεστούν ξανά). Οι διακόπτες Double Pole Double Throw (DPDT) θα λειτουργήσουν επίσης, απλά δεν χρησιμοποιείτε όλες τις συνδέσεις. Οι διακόπτες που χρησιμοποίησα ήταν διακόπτες ποδιών-πεντάλ με εφέ κιθάρας (DPDT) που αγόρασα από το ebay. Επέλεξα αυτά επειδή ήξερα ποιος θα ήταν κριτής και περίμενα να πιεστούν οι διακόπτες με λίγη ευχαρίστηση.

Βήμα 2: Breadboard; Δεν χρειαζόμαστε κανένα Stinking Breadboard

Η πρώτη δουλειά ήταν να βεβαιωθώ ότι θα μπορούσα να κάνω το κύκλωμα να λειτουργήσει.

Το διάγραμμα του Lemonie δείχνει τυπικούς λαμπτήρες, αλλά ήθελα να χρησιμοποιήσω ένα σωρό LED που σώθηκαν. Αυτό σήμαινε ότι έπρεπε να τα κάνω όλα σωστά. Κόλλησα μήκη σύρματος στις επαφές του διακόπτη. Τέσσερα σε κάθε διακόπτη, δύο σε κάθε πλευρά. Στη συνέχεια, κόλλησα τους διακόπτες σε έναν χάρακα και έπλεξα τα πάντα μαζί ακολουθώντας το διάγραμμα. Δούλεψε!

Βήμα 3: Το κουτί

Προφανώς, δεν μπορούσα να περιμένω από τους κριτές να χρησιμοποιήσουν το κύκλωμα κολλημένο σε έναν χάρακα και συγκρατημένο με μονωτική ταινία.

Αγόρασα ένα φύλλο από χαρτόνι MDF 6 χιλιοστών (περίπου το ένα πέμπτο της τιμής του αντίστοιχου σε πραγματικό ξύλο) και έφτιαξα ένα κουτί για να καθίσω σε ένα τραπέζι μπροστά στους κριτές. Το φύλλο ήταν 1220mm x 610mm (4x2 πόδια), πράγμα που σήμαινε ότι το κουτί που έφτιαξα είχε μήκος 1220mm, ύψος 100mm και 200mm εμπρός-πίσω. Έφτιαξα τρεις πλευρές με το MDF και χρησιμοποίησα μπλοκ ανταλλακτικής ξυλείας για να γίνουν τα άκρα άκαμπτα. Το όλο θέμα ήταν κολλημένο μεταξύ τους για ταχύτητα, και για να "σφραγίσει" τα κενά που άφησαν οι ταλαντευόμενες περικοπές του παζλ μου. Πρόσθεσα επίσης λωρίδες τετραγωνικής ξυλείας 20 χιλιοστών που είχα εφεδρικά, για να κρύψω τις φοβερά άσχημες ενώσεις στις γωνίες. Διάτρησα τρύπες στο πάνω μέρος για τους διακόπτες (ήρθαν με παξιμάδια και ροδέλες για να τα χωρέσουν σε ένα πάνελ) και συστάδες οπών στο μπροστινό μέρος για τα LED.

Βήμα 4: Τοποθέτηση των δύο μαζί

Η προσθήκη του κυκλώματος στο κουτί ήταν, θεωρητικά, πολύ απλή: Ξεμπλέξτε το από το χάρακα, τοποθετήστε το στις τρύπες του κουτιού.

Ωστόσο, αποφάσισα ότι οι ενιαίες λυχνίες LED δεν ήταν αρκετά φωτεινές για τη δουλειά, οπότε έφτιαξα ομάδες πέντε έως δέκα χιλιοστών LED στο κέντρο ενός τετραγώνου με τέσσερα μικρότερα LED. Για να φτιάξω τις συστάδες, κόλλησα ομάδες πέντε LED παράλληλα με μικρά μήκη σύρματος. Τοποθέτησα τους διακόπτες, έβαλα τις συστάδες LED στις τρύπες τους (κολλημένες εν θερμώ στη θέση τους, δεύτερη εικόνα) και έπειτα συνέδεσα το σύνολο μαζί με περισσότερο σύρμα (τελευταία εικόνα). Δοκίμασα όλη τη δουλειά πριν κάνω την τελική συγκόλληση των μακρύτερων καλωδίων και κολλήσα σύρματα και αρμούς στο εσωτερικό του κουτιού για να αποτρέψω ζημιά κατά τη μεταφορά.

Βήμα 5: Το τέλος δεν ήρθε ποτέ…

Το μέρος μου στο έργο τελείωσε όταν παρέδωσα το κουτί στο προσωπικό που διοικούσε την παράσταση.

Το σχέδιο ήταν οι διοργανωτές να ζωγραφίσουν το κουτί για να ταιριάζει με το σκηνικό. Δυστυχώς, λόγω περιστάσεων πέρα από τον έλεγχό μας, η παράσταση δεν έγινε και στη συνέχεια έκλεισαν το σχολείο… Το κουτί κάθεται τώρα στη γωνία του αποθηκευτικού μου χώρου, περιμένοντας υπομονετικά ένα άλλο σχολείο να το χρειαστεί…