Carro Inteligente (: 4 βήματα (με εικόνες)

Πίνακας περιεχομένων:

Βήμα 1: Creación Parte Virtual
Βήμα 2: Creación Parte Virtual #2
Βήμα 3: Materiales Para El Montaje
Βήμα 4: Conectando Sensores

Βίντεο: Carro Inteligente (: 4 βήματα (με εικόνες)

2024 Συγγραφέας: John Day | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2024-01-30 08:38

Este carro inteligente es el resultado de un proyecto transversal de la asignatura de computación física, que busca encontrar nuevas maneras de enseñanza usando las nuevas technologías, siendo así un método mas atractivo para los estudiantes dosetectiaes. Este. y una virtual. La parte virtual es la encargada de interactuar directamente con el usuario, primero instruyendo a este sobre lo que va a necesitar mas adelante para poder manejar el automículo, posteriormente evaluará cada uno de los niveles del aprendizaje (conceptual, metodológico y func). Finalizadas estás dos etapas el estudiante podrá ver que los conocimientos adquiridos sirvieron de algo al allowir manejar el vehículo entendiendo como funciona. Nota: el código al igual que la app que usamos está aquí

Βήμα 1: Creación Parte Virtual

El primer paso del proyecto es la creación de la parte virtual, para ello vamos a usar app inventor pues eso μειώσω την αρχική εφαρμογή και τον προγραμματισμό και την εξαγωγή για τη διάθεση των κινητών. del desarrollador y del tema a explicar. Εν τω μεταξύ, αποφάσισα να δημιουργήσω μια κύρια οθόνη (Imagen 1) donde encontraremos los controles del automículo, que en primra instancia estarán desabilitados hasta que que un un de de los "entrenamientos". Vemos que hay un menu desplegable is (imagen 2) izquierda de la pantalla donde pondremos todas las lecciones que la persona debe aprender, una vez completeadas todas las lecciones todos los botones de la screen principal estarán habilitados.

Βήμα 2: Creación Parte Virtual #2

Dentro de las opciones vamos a agregar el contenido deseado, en este caso vamos a hablar sobre el buzzer. Para ello vamos a poner información desde que es un buzzer (εικόνα 1), ¿Como funciona? Y finalmente ¿Como se usa? En cuanto a las preguntas estas siguen el mismo esquema del aprendizaje: Conceptual (imagen 4), metodológico (imagen 5) y finalmente funcional (imagen 6). Cada una de estas preguntas tendrá un méntodo de responder, para la primera pregunta usaremos un RFID con 3 tags, cada uno წარმომადგენση δεν είναι δυνατή η απάντηση A, B o C. Para la pregunta 2 usaremos 3 pulsadores diferentes, για εκπρόσωπο των una de las tres posibles respes. Τελικός χρήστης αισθητήρων υπερήχων για την παρακολούθηση 3. Για την πρόβλεψη που μπορείτε να κάνετε σε 3 διαφορετικές αποστάσεις, μπορείτε να εκπροσωπήσετε τις 3 πιθανές απαντήσεις, και να αποστασιοποιήσετε τις δυνατότητές σας και να εκπληρώσετε τις ανάγκες σας.

Más adelante mostraremos como se configuran estos sensores.