Πίνακας περιεχομένων:

Φόρμες Google στην τάξη: 7 βήματα (με εικόνες)
Φόρμες Google στην τάξη: 7 βήματα (με εικόνες)

Βίντεο: Φόρμες Google στην τάξη: 7 βήματα (με εικόνες)

Βίντεο: Φόρμες Google στην τάξη: 7 βήματα (με εικόνες)
Βίντεο: TikTok Φάρσα Με την μητέρα μου 😋 2024, Νοέμβριος
Anonim
Φόρμες Google στην τάξη
Φόρμες Google στην τάξη
Φόρμες Google στην τάξη
Φόρμες Google στην τάξη

Ως δάσκαλος, είχα πάντα το πάθος να δημιουργώ και να μοιράζομαι έργα δημιουργών και τεχνολογικούς πόρους που βοηθούν να γίνουν τα καθημερινά πράγματα στην τάξη καλύτερα. Μου αρέσει επίσης πολύ να χρησιμοποιώ εργαλεία Google Education!

Η Google κάνει καταπληκτική δουλειά δημιουργώντας εργαλεία που απλοποιούν τη ζωή μας μέσα και έξω από την τάξη και οι Φόρμες Google είναι ένα τέλειο παράδειγμα.

Εάν δεν έχετε χρησιμοποιήσει Φόρμες στην τάξη, μην ανησυχείτε! Οι φόρμες είναι ένα εργαλείο που σας επιτρέπει να συλλέγετε και να αποθηκεύετε ψηφιακά κάθε είδους δεδομένα στην τάξη και είναι πραγματικά φιλικό προς το χρήστη.

Έκανα αυτό το Instructable για να μοιραστώ μερικούς από τους αγαπημένους μου τρόπους χρήσης των Φόρμες Google στην τάξη και να σας παρέχω κάποιους πόρους που δημιούργησα για να ξεκινήσετε τη δημιουργία και τη χρήση των Φόρμες στην τάξη.

Μη διστάσετε να δημιουργήσετε ένα αντίγραφο και, στη συνέχεια, να επεξεργαστείτε όλα τα πρότυπα που έχω συμπεριλάβει για να ταιριάζουν στις ανάγκες της τάξης σας και αν έχετε διασκεδαστικούς ή μοναδικούς τρόπους με τους οποίους χρησιμοποιείτε τις Φόρμες Google, μοιραστείτε τα στα σχόλια, ώστε να διατηρήσουμε τις ιδέες σε ροή.:)

Βήμα 1: Αξιολογήσεις

Αξιολογήσεις
Αξιολογήσεις

Διδάξτε, Αξιολογήστε, Επαναλάβετε … Είναι ο κύκλος της τάξης στον οποίο βρισκόμαστε συχνά καθώς περιηγούμαστε σε αυτόν τον κόσμο των οδηγιών που βασίζονται σε δεδομένα. Ας το βγάλουμε λοιπόν από τη μέση!

Οι φόρμες Google είναι ένα εξαιρετικό εργαλείο για την αξιολόγηση των μαθητών. Είναι εύκολο να δημιουργήσετε Φόρμες για να αξιολογήσετε τα πρότυπα σχεδόν σε κάθε θέμα και η λειτουργία κουίζ με αυτόματη βαθμολόγηση είναι εξοικονόμηση χρόνου για εκπαιδευτικούς.

Μου αρέσει να δημιουργώ γρήγορους ελέγχους και εισιτήρια εξόδου για μαθηματικά που παρέχουν διαμορφωτικά δεδομένα για να με βοηθήσουν να σκαλωσιάσω και να υποστηρίξω τους μαθητές μέσω των εννοιών που καλύπτουμε.

Ακολουθεί ένα παράδειγμα εισιτηρίου εξόδου Μαθηματικών.

Βήμα 2: Συλλογή πληροφοριών γονέων/μαθητών

Συλλογή πληροφοριών γονέων/μαθητών
Συλλογή πληροφοριών γονέων/μαθητών

Οι εκδηλώσεις Back to School Registration και Open House είναι όταν συλλέγουμε όλες αυτές τις σημαντικές πληροφορίες γονέων/μαθητών και μια τέλεια ευκαιρία να χρησιμοποιήσουμε τις Φόρμες Google για να απλοποιήσουμε τη διαδικασία και να εξοικονομήσουμε χρόνο.

Η δημιουργία φόρμας επιστροφής στο σχολείο είναι εύκολη και η ίδια φόρμα μπορεί να χρησιμοποιηθεί χρόνο με το χρόνο με ελάχιστες τροποποιήσεις καθώς απαιτούνται διαφορετικές πληροφορίες.

Μόλις δημιουργήσετε τη φόρμα πληροφοριών γονέων/μαθητών, μπορείτε να δημιουργήσετε έναν σταθμό υπολογιστών για να τον συμπληρώσουν οι γονείς καθώς σταματούν στο δωμάτιό σας κατά τη διάρκεια της εγγραφής σας ή όταν το ανοιχτό σπίτι συναντά τις εκδηλώσεις των εκπαιδευτικών. Μπορείτε επίσης να το μοιραστείτε με τους γονείς μέσω email ή ενημερωτικού δελτίου τάξης.

Μπόνους: Με τους γονείς να συμπληρώνουν τη φόρμα ψηφιακά, όλες οι σημαντικές πληροφορίες που συλλέγετε μπορούν να συμπληρωθούν σε ένα Φύλλο Google που είναι αποθηκευμένο και προσβάσιμο μέσω του Google Drive από οπουδήποτε κι αν βρίσκεστε. Σας εξοικονομεί επίσης χρόνο χωρίς να χρειάζεται να αντιγράψετε τις πληροφορίες χαρτιού σε ψηφιακό έγγραφο.

Ακολουθεί ένα εξαιρετικό παράδειγμα που μπορείτε να χρησιμοποιήσετε ή να τροποποιήσετε για να ταιριάζει στις ανάγκες σας: Επιστροφή στη σχολική φόρμα

Βήμα 3: Συλλογή δεδομένων οργανωμένου συνεδρίου γονέων

Συλλογή δεδομένων οργανωμένου συνεδρίου γονέων
Συλλογή δεδομένων οργανωμένου συνεδρίου γονέων

Όταν ξεκίνησα να διδάσκω, δημιούργησα ένα Word Doc για συνέδρια γονέων και θα εκτύπωνα αντίγραφά του για κάθε γονική συνάντηση, ώστε να μπορώ να κρατώ αρχείο με τις πληροφορίες των γονέων, την ημερομηνία/ώρα της συνάντησης, τις σημειώσεις του συνεδρίου και οποιοδήποτε σχέδιο δράσης ή στόχους που θέτουμε.

Μετά τη γονική διάσκεψη, θα πρόσθετα τη φόρμα στην ενότητα με τις καρτέλες "Συνεντεύξεις γονέων" του εύχρηστου συνδέσμου δασκάλου μου για γρήγορη αναφορά όταν χρειαστεί.

Εάν κάτι από αυτά ακούγεται οικείο, χρειάζεστε Φόρμες Google στη ζωή σας!

Αποθηκεύστε μερικά δέντρα και χρησιμοποιήστε αυτό το ημερολόγιο σημειώσεων γονικών συνεδρίων! Μη διστάσετε να αντιγράψετε και να το κάνετε δικό σας.:)

Βήμα 4: Έρευνες φοιτητών

Έρευνες φοιτητών
Έρευνες φοιτητών

Οι Έρευνες Φοιτητών θα διαφέρουν πολύ ανάλογα με το επίπεδο (τα) βαθμού και τα μαθήματα που διδάσκετε, αλλά μπορούν να δημιουργηθούν και να δοθούν σε μαθητές σχεδόν σε κάθε επίπεδο τάξης.

Εάν δεν έχετε δώσει ποτέ μια έρευνα στους μαθητές σας, τώρα είναι μια καλή στιγμή για να ξεκινήσετε και το Google Forms είναι ένα τέλειο εργαλείο δημιουργίας έρευνας για χρήση.

Χρειάζεστε ιδέες έρευνας μαθητών; Ακολουθεί ένα παράδειγμα Έρευνας ενδιαφέροντος φοιτητών και εδώ μερικές ιδέες στην τάξη για έμπνευση:

Μαθηματικά δεδομένα- Συλλέξτε δεδομένα μαθητών για χρήση σε μαθηματικά διαγράμματα/γραφήματα. Για παράδειγμα, κάντε μια έρευνα στους μαθητές σας για να μάθετε τα αγαπημένα τους δημητριακά πρωινού ή γλυκά και στη συνέχεια χρησιμοποιήστε αυτά τα δεδομένα για να γράψουν οι μαθητές.

Έρευνες ενδιαφέροντος φοιτητών - Στην αρχή του έτους, μου αρέσει να δίνω έρευνες ενδιαφέροντος για να με βοηθήσουν να μάθω περισσότερα για τη νέα μου ομάδα μαθητών. Όταν δίδασκα μαθητές του δημοτικού, έκανα γενικές ερωτήσεις (δηλαδή Πόσα αδέλφια ή/και αδελφές έχετε;, Τι χόμπι έχετε;) και πολλές «αγαπημένες» ερωτήσεις (δηλαδή Ποιο είναι το αγαπημένο σας βιβλίο;, ταινία;, βιντεοπαιχνίδι;, αθλητική/αθλητική ομάδα;, γεύση παγωτού; κλπ.).

Όταν δίδασκα το STEM της 6ης τάξης, έκανα στους μαθητές ερωτήσεις που αφορούσαν περισσότερο τα ενδιαφέροντά τους σε διαφορετικά θέματα STEM και πόσο άνετοι ήταν με διαφορετικά εργαλεία. Τους ρώτησα επίσης τι ήταν πολύ ενθουσιασμένο να μάθουν στο STEM εκείνη τη χρονιά, πράγμα που με βοήθησε πραγματικά να ενημερώσω για τον προγραμματισμό των μαθημάτων μου. Στη συνέχεια, στο τέλος του έτους, έδωσα μια έρευνα εξόδου STEM με μερικές από τις ίδιες ερωτήσεις, ώστε να μπορώ να συγκρίνω τα δεδομένα και να δω πώς άλλαξαν οι ιδέες και οι απόψεις τους κατά τη διάρκεια του έτους.

Βήμα 5: Δραστηριότητες αξιολόγησης/αξιολόγησης από ομοτίμους

Δραστηριότητες αξιολόγησης/αξιολόγησης από ομοτίμους
Δραστηριότητες αξιολόγησης/αξιολόγησης από ομοτίμους

Εάν σχεδιάζετε να χρησιμοποιείτε πολλές ρουμπρίκες με τους μαθητές σας, τότε οι αξιολογήσεις από ομότιμους/οι δραστηριότητες αξιολόγησης είναι ένας καταπληκτικός τρόπος για να διδάξετε στους μαθητές πώς λειτουργούν οι ρουμπρίκες και γιατί είναι σημαντικές.

Μετά από ομαδικά έργα ή/και παρουσιάσεις φοιτητών, μπορείτε να ζητήσετε από τους μαθητές να χρησιμοποιήσουν μια Φόρμα Google που δημιουργείτε χρησιμοποιώντας τις επιλογές ερωτήσεων κλιμάκωσης στις Φόρμες.

Στη συνέχεια, οι μαθητές μπορούν να καταγράψουν τις απαντήσεις τους στην κλίμακα με βάση τη ρουμπρίκα αξιολόγησης από ομοτίμους ή τη ρουμπρίκα που σκοπεύετε να χρησιμοποιήσετε για να βαθμολογήσετε την εργασία/παρουσίασή τους. Προτιμώ το μεταγενέστερο, ώστε οι μαθητές να καταλάβουν πραγματικά σε τι θα βαθμολογηθούν.

Ακολουθεί ένα πρότυπο φόρμας αξιολόγησης αξιολόγησης από ομοτίμους.

Βήμα 6: Αρχεία καταγραφής ψηφιακής ανάγνωσης

Digitalηφιακά αρχεία καταγραφής ανάγνωσης
Digitalηφιακά αρχεία καταγραφής ανάγνωσης

Αυτό είναι για όλους τους φίλους μου στο δημοτικό δάσκαλο!:)

Συνήθως, τα αρχεία καταγραφής αποστέλλονται στο σπίτι ως μέρος της εργασίας "Διαβάστε 20+ λεπτά την ημέρα", αλλά τα ψηφιακά αρχεία καταγραφής ανάγνωσης μπορούν επίσης να γίνουν μέρος των 90 λεπτών ELA Block ή/και των κέντρων/σταθμών ανάγνωσης.

Χρησιμοποιώντας τις Φόρμες Google, μπορείτε να δημιουργήσετε αρχεία καταγραφής ανάγνωσης που συμπληρώνουν οι μαθητές αφού διαβάσουν ανεξάρτητα ή αφού διαβάσουν μαζί σας κατά τη διάρκεια μιας μικρής ομάδας.

Η ανάγνωση αρχείων καταγραφής μπορεί να παρέχει ένα γρήγορο σημείο ελέγχου για τους μαθητές να καταγράφουν όπου βρίσκονται στο βιβλίο ή αποσπάσματα και μπορούν επίσης να είναι ένας θαυμάσιος τρόπος για τους μαθητές να παρακολουθούν τη δική τους κατανόηση του περιεχομένου.

Ακολουθεί ένα δείγμα ημερολογίου που δημιούργησα: Logηφιακό ημερολόγιο ανάγνωσης Αυτή η φόρμα χωρίζεται σε ενότητες που επιτρέπουν στους μαθητές να επιλέξουν αν διαβάζουν μυθοπλασία ή μη και να απαντήσουν σε ερωτήσεις σχετικά με το βιβλίο τους με βάση συγκεκριμένα αυτόν τον παράγοντα. Λατρεύω σοβαρά τα εργαλεία και τις δυνατότητες στις Φόρμες Google!:ΡΕ

Βήμα 7: Φύλλα εγγραφής ή αποσύνδεσης

Φύλλα Εγγραφής ή Αποσύνδεσης
Φύλλα Εγγραφής ή Αποσύνδεσης
Φύλλα Εγγραφής ή Αποσύνδεσης
Φύλλα Εγγραφής ή Αποσύνδεσης

Είτε προσπαθείτε να παρακολουθείτε τις εγγραφές για σνακ από γονείς είτε φοιτητές που φεύγουν από την τάξη, οι Φόρμες Google το διευκολύνουν. Με μερικά μόνο κλικ του ποντικιού σας και πιέσεις στο πληκτρολόγιο, μπορείτε να έχετε μια γρήγορη φόρμα που θα καταγράφει τις απαιτούμενες πληροφορίες σε ένα υπολογιστικό φύλλο για όλες τις ανάγκες παρακολούθησης των δεδομένων σας.

Ακολουθεί ένα παράδειγμα για καθεμία από αυτές τις καταστάσεις:

Φόρμα εγγραφής σνακ

Φόρμα Έξοδος Τάξης

Μην ξεχάσετε να μοιραστείτε τους τρόπους με τους οποίους χρησιμοποιείτε τις Φόρμες Google στην τάξη στα παρακάτω σχόλια και αν χρησιμοποιήσετε κάποιο από τα παραδείγματα σε αυτό το διδακτικό για να φτιάξετε τη δική σας φόρμα στην τάξη, τραβήξτε μια φωτογραφία και δημοσιεύστε την ως "I Made It" Το:)

Συνιστάται: