Livro Interativo: 17 Βήματα

2024 Συγγραφέας: John Day | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2024-01-30 08:35

60+ Arte & Tecnologia

O que é?

Série de atividades que tiveram como objetivo a inclusão digital for meio da contação de histórias mostradas em um livro individual feito de tecido. Cada pagina foi feita a partir do resultado de oficinas com foco no aprendizado em relação à storytelling, técnicas manuais tradicionais e eletrônica. A ideia foi fazer com que todas as atividades fossem documentadas και divulgada στο internet από τις φωτογραφίες φωτογραφιών και των φωτογραφιών και των φορέων των πρώτων συμμετεχόντων.

Εκτιμώμενος αριθμός συμμετεχόντων για το διαδίκτυο και τις κοινωνικές σχέσεις ή αντικείμενά σας, για παράδειγμα, για το ιστορικό, τους ιστορικούς λογαριασμούς και τους τρόπους ενδιαφέροντος που αφορούν τις διαδικασίες που αφορούν τις σύγχρονες δυνατότητες, pouco conhecidas por eles) fosse possível estular trocas, interações e vivências únicas.

Cada técnica αντιστοιχούν idealmente ao que seria uma folha do livro. Os livros tiveram como medida padrão 24x24.

Παρατηρήστε σημαντικά:

- O resultado de cada uma dessas atividades se materializa como uma “página” do livro. O participante também estará livre para fazer mais de uma página, de acordo com a velocidade do seu processo individual. Χωρίς τελικό, για όλους τους συμμετέχοντες και τις οικογένειες.

maissessenta.com.br/

Βήμα 1: Encontro 1 - Apresentação E 1ª Atividade Com Fotos

- Apresentação das oficinas e apresentação dos oficineiros.

- Cada participante foi instruído a levar uma foto que simbolize um momento no qual eles aprenderam algo importante para as suas vidas, algo que os marcou. Pode ser uma página de revista, uma foto pessoal, qualquer coisa em imagem que sirva de gatilho para cada um apresentar um caso pessoal e começamos a puxar histórias.

- Em roda, é importante que cada um fale sobre a foto, o que ela përfaqësa e suas εμπειρίες/habilidades manuais.

- Αποθηκεύστε τη συνομιλία σας από την αρχή, μπορείτε να κάνετε μια φωτογραφία ή να χρησιμοποιήσετε ένα βίντεο για το whatsapp για να μην εντυπωσιάσετε τη μεταφορά του papel.

- O Primeiro dia foi dedicado à essa roda de conversa, para que os participantes criem relação entre si e entendam mais do curso.

Resumo:

-Apresentação do curso

-Φωτογραφίες ατόμων

-Mapa das habilidades manuais

-Apresentações individuais

-Criação de grupo no Whatsapp para passar as fotos e também interação do grupo em meio digital

-Impressão das fotos em tecidos

Βήμα 2: Encontro 2 - Intervenção Com Técnicas Manuais Por Cima Das Fotografias

- Foi feito uma apresentação das mais diversas formas de intervenções com bordado, crochê, miçangas e costuras por cima das φωτογραφίες. Χρησιμοποιήστε μια πλατφόρμα Pinterest για τα περισσότερα πρότυπα για την εποχή που μπορείτε να χρησιμοποιήσετε. Para isso, criamos uma pasta [60+] Geral, onde colocamos referências dos trabalhos que já foram desenvolvidos utilizando essa técnica.

Resumo:

- Apresentação das técnicas manuais

- Apresentação da plataforma Pinterest

Βήμα 3: Encontro 3 - Intervenção Nas Fotografias

- Συνέχεια της παρέμβασης με την εντυπωσιακή εμπειρία της φωτογραφίας.

- Algumas alunas que chegaram na segunda semana, ficaram um pouco atrasadas e por esse motivo, tiveram um pouco mais de dificuldade em desenvolver esse trabalho. Για την παρακίνησή σας, μπορείτε να λάβετε υπόψη σας τη δυνατότητα εγγραφής των φωτογραφιών σας από τις ταινίες και τα δισκία. Nós a ensinamos como utilizar a ferramenta e então elas começaram a fazer o registro. Nesse momento criamos também uma pasta individual de cada uma colocando ali os registros feitos.

Trabalhamos com um grupo de 3 senhoras (três da manhã e três à tarde).

- A Finalização das aulas foi mostrando os registros feitos pelas alunas e também uma avaliação oral sobre o que estavam achando das oficinas.

Resumo:

- Συνέχεια μεταξύ των φωτογραφιών

- Início dos registros fotográficos e de filmagem feitos pelos alunos

Βήμα 4: Encontro 4 - Desenvolvimento De Narrativa

- Parte teórica: Iniciamos a aula perguntando: o que é narrativa; Qual estória gostariam de contar; Como que a imagem escolhida, no caso a foto, faz parte dessa estória; Colocando que mesmo a fotografia sendo algo pessoal, n sero seria needário que a vida pessoal fosse o tema do livro que seria desenvolvido και essa estória poderia ser inventada.

- Passamos o vídeo do What´s Opera Doc do pernalonga και também exemplos de storyboard.

- Parte prática: entregamos para cada, um papel com formato de storyboard para que eles pudessem desenhar ou escrever suas histórias.

*Algumas contaram sua vida inteira no papel, outras ficaram demoraram um pouco mais por não saber o que colocar ή que não tinham ideias. Grande parte dos alunos não quiseram falar sobre sua vida pessoal e isso acabou paraudicando muito o seu desenvolvimento por insistirem na ideia de que só poderiam fazer sobre as suas próprias histórias.

Resumo:

- Estudo e conversa sobre narrativa.

- Filme e referências com relação a estrutura narrativa e storyboard.

- Início dos desenhos e/ou escrita do tema que seria desenvolvido no livro.

Βήμα 5:

Βήμα 6: Encontro 5 - Oficina De Colagem

Oficina de colagem - construção e desconstrução da imagem com foco na narrativa dos livros.

- Pedimos para que todas levassem revistas e jornais.

- Separamos imagens de colagens no nosso Pinterest e mostramos para todos a fim de que pudéssemos desenvolver uma narrativa coletiva através do que estava sendo visto na imagem.

- Depois, no voltamos para os storyboards producidos e nos baseamos neles para a realização da nossa oficina de colagens, utilisando o que haviam escrito como norteador do que deveria ser desenvolvido και narrado através da imagem.

- A oficina teve como objetivo, ajudá-las e representar visualmente suas histórias, saindo do senso comum.

*Tivemos evolução com algumas alunas que se entregaram a proposta e conseguiram “sair da caixa” unindo imagens e outros materiais (miçangas e linhas) para contar a história. Mas grande maioria ainda permaneceu na “caixa” não sabendo conectar/fazer conversa de uma figura com a outra.

Resumo:

- Pedido para que levassem revistas e jornais.

- Apresentação de exemplos de colagens já previamente separadas na pasta [60+] στο Pinterest.

- Início do exerciseício de colagem em uma única folha com o tema relacionado ao escolhido para ser desenvolvido no livro.

Βήμα 7: Encontro 6 - Oficina De Encadernação

- Iniciamos aula fazendo uma roda para ouvir as histórias de cada uma, baseados nas colagens e nos storyboards.

Nesse momento, o mais interessante foi a troca e apoios gerados, pois as que já tinham uma história mais definida, auxiliaram quem estava sem ideia e muitas que acharam que estavam sem história, descobriram suas histórias ao falar sobre.

- O segundo momento de aula foi a de confecção de cadernos onde cada uma confeccionou seu próprio caderno para que pudessem fazer anotações, colocar suas ideias e registrar seu processo individual.

Materiais utilizados (confecção de 1 caderno):

Capa: Papel cartão ou kraft de 180g (21cm x 60cm)

- Contracapa: Χρώμα papel συν ou παρόμοιο (21x31cm)

- Miolo: 20 folhas A4

- Encadernação: Elástico roliço 40εκ

- Ρέγκουα

- Ντομπραντόρ

- Λάπις

- Estilete

Συνδιάσκεψη:

- Primeiro unir as folhas de papel A4, alinhando todas elas utilizando uma mesa de apoio. Com bloco de folhas no sentido horizontal unir ponta a ponta, dobrando o bloco de folhas ao meio e está pronto o miolo.

- Com o papel cartão já cortado nas medidas exatas, colocar o miolo no meio e dobrar o papel cartão ponta a ponta dobrando ele com o miolo dentro.

- Com o papel colorplus já cortado também dobrar ao meio da mesma forma que o papel cartão.

- Em seguida montar o caderno: miolo, contracapa e capa, a capa irá sobrar um pedaço de cada lado, com ajuda de régua e dobrador, dobrar a parte excedente para dentro do caderno de forma que vire uma orelha.

- Para finalizar fazer a encadernação com o elástico, passar o fio pelo meio do miolo, dando uma volta pela capa, apertando e dando um nó.

Resumo:

- Momento de ouvir e pensar junto as soluções relacionadas a narrativa.

- Confecção dos cadernos.

Βήμα 8: Encontro 7 - Oficina De Tingimento Natural

- Μια φυσική χρήση φυσικών χρήσεων και στοιχείων φύσης για την εκτίμηση και την εφαρμογή των εφαρμογών που χρησιμοποιούνται σε καμία περίπτωση.

- Iniciamos a nossa oficina falando de todos os materiais que iríamos utilisar na oficina e pedindo para que todo o processo fosse registrado no caderno que haviam feito na aula anterior.

- Επωφεληθείτε από τη χρήση του αλγόριθμου που είναι διαθέσιμος για 24 ώρες από το ντεσένγκωμα-λο.

- Foram utilisados elementos já conhecidos pela facilidade de extração das cores como açafrão, flor de hibiscus, sementes de urucum e também experimentamos com outros elementos como erva mate, café, suco de amora e suco de beterraba.

- Παρά ταύτα ως πυρήνες απολιθώματα χωρίς δοκιμή, χρησιμοποίηση του μέτρου που θα σας βοηθήσουν να πάρετε το βάρος σας για 5 λίτρα de água.

- Colocamos o tecido seco e já desengomado na panela para ferver durante 30 min na água com o mordente.

- Depois desses 30 min, retiramos o tecido e deixamos ele esfriar.

- Em seguida colocamos gua para ferver para depois despejar os temperos, cada um dentro de um pote diferente. E o urucum, batemos as suas sementes no liquidificador για τη διευκόλυνση της ανταπόκρισης για την αξιοποίηση της χρήσης τους.

- Pedimos para que cada um dos alunos pegassem um pedaço de tecido, mergulhasse em um pote de tinta e deixasse por um tempo. Depois desse tempo e semper observando se a tinta estava realmente tingindo o tecido, ele teriam que espremer o tecido e já perdura-lo direto sem enxaguar para secar, de preferência no sol.

* Durante o tempo de espera do mordentar o tecido, eles tiveram uma aula sobre o funcionamento do whatsapp desde as suas ferramentas de interação entre as pessoas até o processo de registro e compartilhamento.

Isso para que todas eles pudessem fazer o registro do processo de tingimento και compartilhasse com outros colegas dentro do grupo de whatsapp.

Resumo:

- Conversa e repasse de lista de materiais.

- Desengomar ή tecido.

- Mordentar o tecido.

- Προετοιμασία ως tintas que seriam utilizadas.

- Mergulhar os tecidos nos potes com as tintas.

- Colocar para secar ao sol.

Βήμα 9: Encontro 8 - Oficina De BioPrint

- Oficina de tingimento natural como uma primeira etapa de criação και desenvolvimento de elementos gráficos nos tecidos. Realisamos essa oficina a partir de estudo das diversas formas de tingimento natural and a que escolhemos para trabalhar foi a técnica BioPrint, onde o desenho de formas no tecido é feito através da impressão dos elementos naturais diversos. Για το λόγο αυτό, θα πρέπει να λάβετε υπόψη σας ότι θα σας αρέσει να υπολογίζετε και να ανταποκρίνεστε στον τρόπο με τον οποίο μπορείτε να ανταποκριθείτε. Então, todas elas trouxeram o que encontram na rua ou que já tinha em seus quintais. O mais legal é que foram trazendo mudas de plantas e por conta disso, houveram vários momentos de troca dessas mudas em sala.

- Depois cortamos o tecido algodão cru em tiras de mais ou menos dois metros de comprimento e 20cm de largura.

- Levamos os tecidos para serem mordentados com pedra hume.

Depois de 30 minutos fervendo na água com o mordente, retiramos esses tecidos para esfriarem, sem jogar água em cima.

- As alunas foram divididas em grupos e duplas e cada um pegou uma tira do tecido já frio para colocar as plantas e flores que trouxeram em cima, formando um padrão.

- Depois esses tecido foi enrolado como uma panqueca e amarrado com barbante, de forma que ficasse totalmente preso.

- Levamos essas “panquecas” para serem mergulhadas nas tintas naturais que já haviam sido preparadas ou foram

trazidas pelas próprias alunas que preparam em casa, como o suco de amora, chá de boldo e suco de beterraba.

- Algumas πειραματιζομαι colocar por um período em cada tipo de tinta para misturar as cores.

- Depois de um tempo de molho nas tintas, é importante deixar secar ao sol.

* No nosso caso, deixamos tudo secando dentro da sala de aula e praticamente todos eles mofaram. O mofo acabou servindo também efeito visual useizado no momento momento de intervenção do próximo exerciseício.

Υλικά χρησιμοποίησης:

- Plantas e flores diversas

- Algodão cru (mais barato e mais fino)

- Barbante e lã branca

- Açafrão, urucum (colorau), repolho roxo, beterraba, café, hibisco, erva mate, espinafre, amora, - Liquidificador

- Pedra hume ou sal grosso (mordente)

- Panelas de 5 litros para mergulhar e ferver os tecidos e linhas com o mordente escolhido

Resumo:

- Conversa sobre a técnica que seria desenvolvida.

- Apresentação de referências no Pinterest com imagens previamente separadas.

- Corte de tiras compridas do tecido.

- Mordentar o tecido.

- Separação de folhas e flores.

- Diagramação com as folhas e flores por cima do tecido.

- Fechamento e amarração da “panqueca” de tecido.

- Mergulho do tecido nos potes com as tintas naturais.

- Retirada das “panquecas” de tecidos.

- Secagem ao sol da panqueca ainda fechada e amarrada.

Βήμα 10: Encontro 9 - Carimbos E Stencil

- Oficina de carimbos utilizando όσπρια, frutas, folhas e também EVA com formas cortadas por eles mesmos.

- A Primeira parte da oficina foi a de carimbo nós mostramos referências de diversas técnicas de impressão no tecido e também do que iríamos fazer naquele momento.

- Através da utilização dos materiais que elas trouxeram de casa, no caso batata, chuchu, maçã, limão, outros legumes and também folhas com grande diversidade de texturas, criamos os carimbos. Todos eles foram cortados com estilete e os desenhos e formas estavam dentro do tema individual de cada uma. Μια χρήση χρησιμότητας για μια τεχνολογία.

- Σημαντικό μέρος της υπηρεσίας, για να πάρετε μια διάσκεψη για στένσιλ χωρίς EVA. Πράγματι, υπάρχουν πειραματισμοί που μπορούν να πειραματιστούν με διαφορετικούς τρόπους.

Υλικά χρησιμοποίησης:

- Verduras, frutas e folhas (foi pedido para que levassem)

- Ρέντας

- EVA

- Παπελάο

- Κόλα

- Rolinhos para passar a tinta

- Tintas para tecido fosca de 250ml, com ως πυρήνες: Branco, vermelho, azul e amarelo

- Tintas para tecido fluorescente

Resumo:

- Παρουσίαση αναφορών για διάφορους τρόπους για την εντύπωση των εικόνων που προέρχονται από τις ελιές και τα ζυμαρικά [60+] Geral no Pinterest.

- Criação dos carimbos.

- Criação de stencil.

- Εντυπωσιάστε τις εμπειρίες σας για την εμπειρία.

Βήμα 11: Encontro 10 - Intervenção 3D Nos Tecidos

- Intervenção 3D nos tecidos tingidos através das técnicas manuais bordado, crochê, tinta de tecido e costura com miçangas e lantejoulas.

- Χρησιμοποιήστε ένα ζυμαρικό για το Pinterest para mostrar a diversidade de exemplos de mistura de técnicas, desenhos, φωτογραφίες, carimbos com aplicações de bordado, costuras diversas para que isso pudesse inspirar a turma.

Obs.: Interessante que ao apresentar as possibilidades? ao invés de fazer uma aula de ensinar a bordar, por exemplo; a turma começou um movimento de troca de saberes, uma ensinando o que sabia para outra, outras por si mesmas despertaram o interesse em pesquisar, assistindo vídeo aulas no youtube, e assim foram aprendendo e inventando sua própria arte, seu próprio, seu próprio

Υλικά χρησιμοποίησης:

- Λαντεζούλας

- Miçangas

- Φόλας

- Ρέντας

Fio de nylon 0, 30εκ

- Αγκούλα

Resumo:

- Apresentação de referências na pasta [60+] Geral no Pinterest.

- Intervenção nas impressões feitas nos tecidos com materiais e técnicas manuais diversas.

Βήμα 12: Encontro 11 - Instagram + Oficina De Eletrônica 1 - Πειραματισμοί

Oficina para criação do Instagram

- Δεν είναι δυνατή η χρήση των χρηστών από το instagram χωρίς υπολογιστή, για παράδειγμα, γιατί δεν μπορώ να χρησιμοποιήσω τον υπολογιστή μου.

- Criamos a conta no instagram utilisando o e-mail: [email protected] e a senha criada junto com a turma: curso60mais.

- Após criada a conta apresentamos as funções básicas, primeiro como seguir pessoas, explicando que essa era a forma de vermos na nossa timeline ή conteúdo postado pelo amigos. Depois mostramos como postar uma imagem.

- O segundo momento foi o de cada uma criar sua conta própria conta no instagram e no orientamos orientamos a todos de forma individual.

*Grande maioria da turma conseguiu instalar e usar o Instagram com facilidade, algumas pessoas instalaram em suas casas.

O uso do Instagram incentivou os alunas a registrar seus trabalhos através da fotografia e compartilhar.

Υλικά χρησιμοποίησης:

- Σημειωματάριο

- Projetor

- Κυτταρίτιδα

Oficina eletrônica 1 - Experimentações com os elementos eletrônicos básicos

- Iniciamos essa parte com o que tem de mais simples na eletrônica que é acender um led. Παραδείγματος χάριν, 3v em contato direto com o LED, onde mostramos para elas como fazer com que um elemento interaja de forma simples com o outro e explicamos os conceitos básicos da eletrônica (tensão, corrente, condutividade e etc).

- Pedimos para que experimentassemem iluminar as páginas dos seus livros para visualização de quais cores e onde os LEDS deveriam ficar preso em seus livros.

Υλικά χρησιμοποίησης:

- LEDs de alto brilho (coloridos)

- LED RGB de alto brilho

- Bateria de 3V

Resumo:

- Oficina para criação do Instagram.

- Oficina de eletrônica 1.

- Experimento básico de eletrônica com LEDS και Baterias de 3V.

- Experimento de iluminação de páginas dos livros.

Βήμα 13: Encontro 12 - Prototipação De Encadernação Com Tecido

Primeira conversa sobre a encadernação dos livros:

- Apresentação de exemplos de encadernação feito nos tecidos, tipos de encadernação: Japonesa, com ilhós, argolas, sanfonado.

- Mostra dos materiais disponíveis para encadernação e apresentação física de protótipo de encadernação japonesa feita em tecido.

Υλικά χρησιμοποίησης:

- Fio encerado

- Agulha (encadernação/fio encerado)

- Furador

* A encadernação foi livre para que cada uma pudesse escolher a que mais de se επαρκές a seu projeto, portanto nas aulas finais que fizemos orientações individualuais para fechar as encadernações dos livros. Algumas alunas criaram suas próprias encadernações e outras seguiram os exemplos apresentados.

Βήμα 14: Encontro 13 - Palestra “Hoje É Dia De Feira” E Eletrônica 2

Palestra “Hoje é dia de Feira”

- A Primeira parte do nosso encontro foi comandada pela Claudia Revoredo, graduanda em Moda pela Faculdade SENAI-CETIQT και criadora/desenvolvedora da “Feira Vesper”.

- Nessa oficina, ela falou sobre o seu projeto final cujo o produto é um um manual in auxílio para empreendedores que desejam participar de feiras multiculturais.

Temas abordados:

- O valor do produto artesanal: Narrativas, trabalho manual, responsabilidade socioambiental, fortalecimento da Economia local, afeto e κ.λπ.

- Ferramentas για την πώληση στο διαδίκτυο: Instagram, Whats app, Iluria e outras ferramentas a serviço das pequenas marcas.

- Carteirinha Nacional do Artesão: Vídeo e passo a passo para o cadastramento.

- Εγχειρίδιο «Hoje é dia de feira»: Raio x das feiras multiculturais. Como participar, onde acontecem, quanto custa, como é o público, dicas para montar um stand entre outros pontos.

* A palestra foi feita a partir da demanda das alunas que tinham interesse em saber de que forma poderiam estar colocando seus produtos για venda em feiras no Rio de Janeiro.

Oficina de eletrônica - μέρος 2

- Na segunda parte da aula voltamos para o aprendizado de eletrônica. Desta vez nos dedicatedamos a terminar de apresentar todos os materiais e possibilidades. Nessa fase fizemos experimentações com a linha condutiva, com a fita de alumínio, com a tinta condutiva e com os sensores.

Υλικά χρησιμοποίησης:

- LEDs de alto brilho (coloridos)

- LED RGB de alto brilho

- Bateria de 3V

- Linha condutiva

- Fita de aluminio

- Αισθητήρας LDR

- Sensor de inclinação

- Tinta condutiva

Resumo:

- Palestra e conversa sobre o tema abordado.

Continuação de oficina de elementos eletrônicos απλές.

Βήμα 15: Encontro 14 - Oficina Elementos Eletrônicos 3

- Neste encontro partimos para experimentações um pouco mais elaboradas.

- Χρησιμοποιήστε ένα πρωτόπλοιο για το κύκλωμα και τις απλές ενδείξεις για την απεικόνιση των συστημάτων αβόρδαδος που δεν περιλαμβάνουν ενδιάμεσες προτεραιότητες.

- Aula: Foram distribuídos um "kit" for cada aluno contendo uma protoboard e os συστατικά στοιχεία που απαιτούνται για μια κατασκευή κύκλου. Κατασκευάζοντας το κύκλωμα στο μηδέν, συμμορφώνομαι με τα συστατικά μου, δεν μπορώ να εξηγήσω, δεν μπορώ να χρησιμοποιήσω, δεν μπορώ να χρησιμοποιήσω, αλλά δεν μπορώ να χρησιμοποιήσω, αλλά δεν μπορώ να χρησιμοποιήσω.

- Com o circuito pronto substituímos συστατικά στοιχεία για εξερεύνηση ως πιθανά. Exemplos: ao colocar o sensor LDR a luz do led era regulada pela luz do ambiente. Ao υποκατάστατο του LDR pelo sensor για συμπίεση ή led ligava και desligava σύμφωνη με μια κλίση. Υποκατάστατο του άλτη από το ποδήλατο για τη λειτουργία του μέσου μορφής. Ao colocar um resistor no “caminho” da corrente vimos o led ficar mais fraco.

Υλικά χρησιμοποίησης:

- Protoboard

- Linha condutiva

- Sensor de inclinação

- Αισθητήρας LDR

- Αντίσταση

- άλτες

- Alicate de corte

- Alicate de bico fino

- LEDs de alto brilho (coloridos)

- LED RGB de alto brilho

- Bateria de 3V

- Suporte para bateria

- Botão e/ou colchete de pressão

- Fita de alumínio

Βήμα 16: Encontro 15 - Finalização De Encadernação E Interatividade

- Τελικές αναλύσεις για τον προσανατολισμό των ατόμων για την ενσωμάτωση και την ενσωμάτωση των συστατικών στοιχείων του ηλεκτρονικού δικτύου, καθώς και για την αναζήτηση αλληλεπιδράσεων κατά τη χρήση των βοτάνων και των συναισθημάτων μας.

Υλικά χρησιμοποίησης:

- Todas as páginas dos livros prontas e os elementos eletrônicos.

Βήμα 17: Encontro 16 - Finalização Dos Livros: tltimos Ajustes

- Finalização dos livros: encadernação, confecção das capas e ajustes de componentes eletrônicos.

- Avaliações χωρίς τελικό.